Proyecto de Innovación Curricular (PrIC)
Contexto - Introducción
La Universidad reconoce que el entorno profesional y social se ha vuelto más exigente y dinámico, marcado por transformaciones tecnológicas y nuevas demandas de desempeño. Este escenario obliga a revisar qué capacidades deben caracterizar a quienes egresan, de manera que su formación mantenga vigencia y aporte en contextos cambiantes. En este marco, el PrIC surge como una respuesta institucional para ajustar la experiencia formativa, manteniendo coherencia con el proyecto educativo y fortaleciendo la identidad formativa.
Habilidades para el siglo XXI como marco de referencia
La actualización curricular se comprende como una respuesta a habilidades de nivel superior que hoy son centrales para el trabajo y la ciudadanía: juicio crítico, resolución de problemas, adaptabilidad, aprendizaje continuo y capacidades para desenvolverse en escenarios complejos. Este marco permite orientar decisiones curriculares hacia resultados observables en la trayectoria del estudiante y no solo hacia contenidos, articulando formación disciplinar con habilidades transversales que sostienen la empleabilidad y el desempeño profesional.
El Proyecto de Innovación Curricular (PrIC) constituye la estrategia institucional mediante la cual Universidad de Las Américas renovar progresivamente sus planes de estudio, fortaleciendo el Sello Formativo UDLA, promoviendo una formación pertinente, flexible e integrada, y contribuyendo a la actualización del Modelo Educativo.
Para ello, el PrIC establece una arquitectura curricular común que orienta el diseño del currículum y la renovación de los planes de estudio, promoviendo trayectorias formativas coherentes, flexibles y sostenibles para los distintos perfiles estudiantiles.
El Proyecto de Innovación Curricular se materializa mediante cinco pilares que orientan la actualización de los planes de estudio y la implementación de una arquitectura curricular común. En conjunto, estos pilares favorecen la flexibilidad curricular, fortalecen el Sello Formativo UDLA y promueven una formación pertinente, coherente e integrada para responder a los desafíos actuales de la educación superior y del entorno profesional.
1. Flexibilidad curricular
Favorece trayectorias formativas diversas mediante mecanismos que permiten responder a distintos intereses, necesidades y proyectos de desarrollo académico y profesional.
2. Asignaturas comunes
Fortalecen la identidad institucional, promueven el desarrollo transversal del Sello Formativo UDLA y favorecen la articulación entre carreras y facultades.
3. Formación práctica y certificaciones
Promueve experiencias de aprendizaje aplicadas y progresivas, vinculadas a contextos reales o simulados, e incorpora certificaciones que reconocen logros intermedios y fortalecen la empleabilidad y la continuidad formativa.
4. Habilidades para la investigación, innovación y creación
Desarrolla capacidades para analizar problemas, generar conocimiento, crear soluciones y responder a los desafíos de las distintas disciplinas y del entorno.
5. Articulación y aprendizaje a lo largo de la vida
Favorece trayectorias formativas continuas y flexibles, promoviendo la continuidad de estudios y el aprendizaje permanente como parte del desarrollo profesional.
El Proyecto de Innovación Curricular se desarrolla en el marco del Sistema Interno de Aseguramiento de la Calidad (SIAC) y se articula con el Sistema de Aseguramiento del Perfil de Egreso (SAPE), que organiza un ciclo de mejora continua basado en el diseño curricular, la evaluación del logro y la retroalimentación.
En este contexto, el PrIC fortalece especialmente la fase de diseño curricular, orientando la actualización progresiva de los planes de estudio a partir de la evidencia, las necesidades formativas y los requerimientos del entorno. De esta manera, contribuye a la actualización del Modelo Educativo y a la mejora continua de la experiencia formativa.
¿Qué es el Sello Formativo UDLA?
El Sello Formativo UDLA expresa la identidad institucional y orienta la formación de las y los estudiantes a lo largo de toda su trayectoria formativa. Caracteriza a los egresados de Universidad de Las Américas y se fundamenta en los valores institucionales y en el Perfil de Egreso, constituyendo el referente común que orienta la actualización de los planes de estudio mediante el Proyecto de Innovación Curricular (PrIC).
¿Cómo se incorpora al currículo?
El Sello Formativo se operacionaliza mediante los Resultados de Aprendizaje Institucionales Genéricos (RAIG), los que se integran transversalmente en los planes de estudio y orientan el desarrollo de resultados de aprendizaje comunes a todas las carreras.
¿Cuál es su propósito?
Su incorporación fortalece la coherencia entre el Modelo Educativo, el Perfil de Egreso y los planes de estudio, contribuyendo a una formación pertinente, integral y consistente con la identidad institucional.
¿Cómo se construyó el Sello Formativo?
El Sello Formativo UDLA fue construido mediante un proceso participativo que consideró referentes nacionales e internacionales, el Modelo Educativo institucional y la participación de autoridades, académicos, estudiantes, egresados y empleadores, asegurando su pertinencia, coherencia y representatividad respecto de la identidad institucional y de los desafíos de la formación profesional actual.
A través de la actualización de los planes de estudio, el Proyecto de Innovación Curricular promueve la formación de profesionales capaces de responder a los desafíos de un entorno cambiante, integrando conocimientos disciplinares, habilidades transversales y una actuación ética y comprometida con la sociedad.
Este proceso, sustentado en el fortalecimiento del Sello Formativo UDLA, favorece el desarrollo de profesionales adaptables, innovadores, con pensamiento crítico, compromiso profesional y social, y capacidad para contribuir al desarrollo sostenible de sus disciplinas y comunidades.
Pilares del Sello
Pilares del Sello
Adaptabilidad y Superación
Enfrentar entornos inciertos con optimismo
Ética
Profesional
Compromiso Profesional y Social
Aplicar valores para el bienestar comunitario
Responsabilidad
Ciudadana
Innovación que Transforma
Liderar cambios sostenibles
Compromiso
Comunitario
Valores Institucionales
Pilares del Sello
Pilares
del Sello
Valores
Institucionales
Adaptabilidad y Superación
Enfrentar entornos inciertos con optimismo
Ética
Profesional
Compromiso Profesional y Social
Aplicar valores para el bienestar comunitario
Responsabilidad
Ciudadana
Innovación que Transforma
Liderar cambios sostenibles
Compromiso
Comunitario
Sello Formativo
Para mayor información, descargue los archivos asociados al Sello Formativo UDLA.